Клара Корепова - Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2
Так в Пуговкином домике набилось много народу. Был тут лесник, у которого горный поток снёс хижину, были двое парней, которые покинули родное село и собрались за границу искать там работу, был несчастный старик, которого прогнали из дома, потому что он уже ничего не мог делать, был королевский слуга, которого выставили за ворота, потому что он заболел, а мажордом не захотел лечить его.
4А на рассвете, когда небо было ещё мрачным и тёмным и гром грохотал сильнее прежнего, кто-то так сильно забарабанил в дверь, что домик даже задрожал.
– Откройте! – приказал чей-то властный голос.
«Мог бы добавить «пожалуйста», – подумал Пуговка. Но всё равно открыл дверь и увидел перед собой…
– Впусти меня!
Да это же…
– И коня моего тоже!
Нет никакого сомнения… Мантия промокла, но корона при свете молний сверкала, как новенькая. Это был король.
– Где есть место для двенадцати, найдётся и для тринадцати, – пробормотал Пуговка, кланяясь королю. А про себя добавил: «А где есть место королю, найдётся и для его коня».
– Снаружи, – сказал король, – твой домик кажется таким маленьким…
Он вошёл и осмотрелся.
– Действительно, – объяснил Пуговка, – я строил его только для себя одного.
– А какое дерево использовал?
– Каштан, Ваше Величество.
– Каштан – не резина. Что-то здесь, видимо, не так!
– И слава богу, что не так, – ответил Пуговка, – иначе как бы тут поместилось столько народу!
Его Величество король Бернардино Четвёртый задумался.
– Может быть, – промолвил он наконец, – всё дело не в том, из какого дерева построен домик, а в том, как он устроен?
– Что вы хотите сказать?
– Сердце само по себе маленькое, величиной с кулак. Но если человек захочет, он может вместить в него всех людей на свете, и даже ещё много места останется. Видно, твой дом устроен так же, как доброе сердце.
Пуговка промолчал.
– А что это за люди? – спросил король, указав на спящих.
– Вот дядюшка Карамелла, это вдова с детьми, это… – Пуговка про всех рассказал королю, и тот, слушая его, всё мрачнел и мрачнел. А когда увидел больного слугу, стонавшего во сне, снял свою корону, словно та неожиданно стала слишком тяжёлой.
– Я думал, что я хороший король, – вздохнул он, – а вот, оказывается, сколько в моём королевстве несчастных людей. Что я сделал для них? Гораздо меньше, чем ты. Ты хотя бы приютил их на ночь. Выходит, мне пора отправляться…
– В такой дождь, Ваше Величество?
– Нет, я не то хотел сказать. Пора отправляться на пенсию! Если человек не умеет управлять страной так, чтобы его подданные были счастливы, лучше снять корону.
Он подумал ещё немного и добавил:
– Впрочем, я, пожалуй, ещё кое-что могу сделать. Кончится дождь, пусть все эти люди придут ко мне. Ты, насколько я понял, хороший плотник, и во дворце у тебя не будет недостатка в работе. Подумаем и об остальных. Больного вылечим. Кому нужна работа – найдём. А ты взамен отдашь мне свой домик на колёсиках, и я буду ездить в нём по всей стране и разыскивать людей, которым нужна моя помощь. Согласен?
5Неизвестно, что хотел ответить Пуговка, потому что как раз в это время раздался автомобильный гудок.
Ночью домик отнесло ветром на середину дороги, и автобус не мог проехать.
– Эй вы там, цыгане! – закричал водитель. – Проснитесь! Подайте в сторону!
А пассажиры выглядывали в окна и смеялись:
– Да это же Пуговкин домик!
– Домик? Вы хотите сказать «мерседес»!
– Проснись, Пуговка!
Пуговка вышел из домика и обрадовался, увидев, что дождь кончился. Следом за ним вышел дядюшка Карамелла, расчёсывая свою бороду. За дядюшкой Карамелла вышла вдова с ребятишками, самый маленький из них выбрался на четвереньках.
– Да это не дом, – смеялись в автобусе, – а цилиндр фокусника! Вот увидите – под конец появится белый кролик!
А люди выходили и выходили из домика.
– Но как вы там умещались? Вы же не плоские, как сардины!
– Смотрите, даже конь там ночевал! Белый конь! Не какой-нибудь вам белый кролик!
А следом за конём вышел король. Тут все сразу притихли.
– Ну так вот, – сказал король, – пусть все эти добрые люди сядут в автобус. За билеты плачу я. А Пуговкин домик прицепите сзади, возьмите на буксир. Я же поеду следом за вами на коне и скажу, где остановиться.
Если в учебниках истории пишут правду, то это был первый случай, когда автобус въехал в столицу с таким эскортом – в сопровождении короля на белом коне. Случай первый, но и последний.
А Пуговка женился на вдове и, для того чтобы детишкам было где играть, построил им ещё один деревянный домик на колёсиках. Он тоже был очень маленький, но в нём свободно умещались все дети, какие жили в городе, и если в него хотел забраться ещё и котёнок, то и для него находилось место.
1. Тебе, конечно, знакомо имя итальянского писателя-сказочника Джанни Родари. Кто же не знает весёлых приключений Чиполлино и его друзей?
Понравилась ли тебе сказка «Пуговкин домик»? Какую русскую народную сказку она тебе напомнила и чем? А чем она от этой сказки отличается?
• 2. Хозяин домика – плотник Пуговка. Попробуй сказать одним словом, какой он.
• 3. Почему в крошечный домик поместилось так много народу? Найди в тексте и прочитай.
• 4. Какой тут король? Подтверди свой ответ словами сказки.
• 5. Что из настоящей жизни отразилось в сказке? А какие свои мечты выразил автор?
• 6. В какое время живут сказочные герои – в стародавнее время или в наши дни? Почему ты так думаешь?
• 7. Ты заметил, что Дж. Родари о многом рассказывает с юмором, с доброй шуткой? Над чем ты посмеялся в этой сказке?
Вопросы и задания для повторения• 1. Ты ещё раз встретился с литературными сказками. Их сочинили зарубежные писатели. Каких ещё зарубежных писателей-сказочников ты знаешь? Назови их произведения.
• 2. Какая из сказок раздела тебе особенно понравилась? Почему?
• 3. Какие сказки Ш. Перро ты знаешь?
• 4. Какие сказки X. К. Андерсена ты знаешь?
• 5. Какие произведения Дж. Родари ты читал?
6. Расскажи, что ценят в человеке люди разных стран.
Лето красное
В. П. Астафьев. Зорькина песня. Отрывок
Бабушка разбудила меня рано утром, мы попели по землянику…
Деревня ещё тихо спала.
На лугу стелился туман, и была от него мокра трава, и ромашки приморщили белые ресницы на жёлтых зрачках.
Было так тихо, что мы боялись кашлянуть. Бабушка держала меня за руку, будто боялась, что я могу вдруг исчезнуть в этой белой тишине, а я прижимался к ней, к моей живой и тёплой бабушке.
Местами мы низко пригибались, чтобы пролезть под наклонившуюся сосенку. И тогда из белых чашек цветков выливалась мне за воротник и на голову студёная роса.
Я вздрагивал, ёжился, облизывал горьковатые капли с губ.
Бабушка вытирала мою голову ладонью, уверяла, что от росы да от дождя люди растут большие-большие.
Мы брели по туману, выбрели из него медленно и бесшумно. Вот он уже по грудь нам, по пояс, до колен, и вдруг навстречу плеснулось яркое, и празднично заискрилось, заиграло в лапах пихтача, на камнях и в каждой травинке.
Над моей головой встрепенулась птичка и пропела звонким, чистым голосом, как будто она и не спала, будто всё время была начеку: «Тить-тить-тить-рри-и…»
– Что это, баба? – спросил я шёпотом.
– Это зорянкина песня.
– Как?
– Зорькина песня. Птичка зорька утро встречает, всех птиц об этом оповещает.
И правда, на голос зорьки (так в наших краях называют зорянку) ответило сразу несколько голосов – и пошло, пошло! С неба, с сосен, с берёз – отовсюду слышались птичьи голоса. Их было много, и были они один звонче другого, и всё-таки Зорькина песня слышалась громче, яснее всех.
– Зорька поёт! Зорька поёт! – закричал я и запрыгал неизвестно отчего.
– Зорька поёт, значит, утро идёт, – сказала бабушка, и мы поспешили навстречу этому утру и солнцу. Нас провожали и встречали птичьи голоса.
В росистой траве загорались от солнца красные огоньки земляники. Я наклонился, взял пальчиками шершавую ягодку и осторожно опустил её в кружку.
А птицы всё так же громко и многоголосо славили утро и солнце, и Зорькина песня, песня пробуждающегося дня, вливалась в моё сердце и звучала, звучала, звучала…
• 1. Почему рассказ называется «Зорькина песня»?
• 2. Зорянка, зорька. Объясни, почему так зовут эту птичку.
• 3. «Ромашка приморщила белые ресницы на жёлтых зрачках». Как ты понимаешь это выражение? Скажи об этом другими словами. А как интереснее, выразительнее?
• 4. «Птичка зорька утро встречает, всех птиц об этом оповещает». «Зорька поёт, значит, утро идёт». Почему эти выражения звучат складно? Можно ли назвать эти выражения народными приметами?
• 5. Прочитай в тексте, как мальчик с бабушкой шли в тумане. Почему мальчик прижимался к бабушке? Приходилось ли тебе видеть туман? А идти в тумане? Расскажи, где и как это происходило.
